• 3 a 6 años

Casa de Niños Montessori

En esta etapa de mente absorbente consciente, los niños exploran su entorno con intencionalidad genuina. A través de materiales concretos, la repetición y la libre elección guiada, consolidan su independencia, voluntad y concentración.

— Ambiente preparado

Ocho áreas de exploración activa

Cada área del salón ofrece secuencias ordenadas de trabajo individual que despiertan el interés espontáneo y canalizan la energía creativa hacia el aprendizaje autónomo.

Vida práctica

Educación sensorial

Lenguaje

Matemáticas

Preparar alimentos, cortar frutas, servir agua, lavar vajilla, cuidar plantas, barrer, coser y organizar con cuidado el ambiente cotidiano.

Torre rosa, escalera marrón, cilindros con botón, tablas cromáticas y sólidos geométricos para refinar la discriminación táctil y visual.

Enriquecimiento léxico, discriminación fonética, letras de lija y alfabeto móvil como preludio natural a la escritura y lectura libre.

Conteo táctil, asociación de cantidad y símbolo, barras numéricas, perlas doradas y comprensión tangible del sistema decimal.

Geociencias

Habilidad motora

Arte y música

Gracia y cortesía

Clasificación de fauna y flora del territorio, conocimiento de anatomía vegetal, ciclos de vida y cuidado diario de seres vivos. Globos terráqueos sensoriales, mapas de rompecabezas, continentes y acercamiento respetuoso a la diversidad cultural del mundo.

Movimiento y deportes relacionados con defensa personal, deportes sobre ruedas, deportes de pelotas, escalada y habilidades que desarrollan autonomia y concentración. .

Pintura al caballete, modelado en arcilla local, recorte preciso, experimentación con instrumentos acústicos y expresión rítmica.

Aprender a esperar turnos, resolución pacífica de conflictos, cuidado por el trabajo ajeno y participación fraterna en comunidad.

+ Filosofía viva

«Ayúdame a hacerlo yo solo»

El lema esencial de Casa de Niños refleja la necesidad del infante de conquistar su propia autonomía funcional frente al adulto.

Independencia y voluntad

Concentración y pensamiento

Comprensión del entorno

El niño fortalece su seguridad personal al elegir sus desafíos diarios y hacerse responsable del inicio y cierre de sus tareas.

La manipulación repetitiva de material científico organiza el pensamiento lógico y permite alcanzar periodos profundos de atención.

Al interactuar con seres vivos, arte y cultura, el niño comprende cómo opera el mundo y se reconoce como miembro activo de su sociedad.

✱ Comunidad en Villa de Leyva

Conoce nuestro espacio pedagógico

Te invitamos a recorrer las aulas preparadas de Casa de Niños, observar la dinámica de trabajo y conversar con nuestro equipo de guías sobre el desarrollo de tu hijo.