9 a 12 años · Mente razonadora

Taller 2 Montessori

En esta etapa, la mente razonadora alcanza una mayor profundidad. Los niños pasan de descubrir las causas de los fenómenos a cuestionar, analizar y establecer relaciones más complejas entre las ideas.

Su capacidad de abstracción, pensamiento crítico e investigación se fortalece, permitiéndoles construir argumentos, desarrollar proyectos y asumir mayores responsabilidades a través de la educación cósmica y el trabajo colaborativo.

Investigación activa

Ocho áreas de conocimiento

Cada área invita a los estudiantes a profundizar en sus conocimientos, formular hipótesis, contrastar información y desarrollar proyectos que conecten distintas disciplinas con situaciones de la vida real.

Matemáticas

Lenguaje y literatura

Educación cósmica

Ciencias naturales

Operaciones avanzadas, fracciones, decimales, porcentajes, proporcionalidad, geometría, medición, introducción al álgebra y resolución de problemas complejos.

Lectura crítica, análisis literario, escritura de novelas y cuentos, textos argumentativos, gramática avanzada, debates y producción editorial.

Estudio del universo, leyes naturales, evolución de la vida, interdependencia de los seres vivos y responsabilidad humana dentro del cosmos.

Biología, botánica, zoología, anatomía, física, química introductoria, experimentación, método científico e investigación ambiental.

Historia y geografía

Arte y música

Deporte y movimiento

Vida en comunidad

Civilizaciones, procesos históricos, evolución de las sociedades, geografía física y política, cartografía, culturas y transformaciones del territorio.

Historia del arte, técnicas de pintura y escultura, composición musical, interpretación instrumental y proyectos de expresión artística.

Resistencia física, coordinación, ciclismo, atletismo, deportes individuales y colectivos, estrategias de juego y hábitos de vida saludable.

Gobierno escolar, liderazgo, resolución de conflictos, participación democrática, responsabilidad colectiva, cooperación y proyectos de servicio.

Warm golden light, an adolescent Montessori student holding a field study notebook while observing agricultural terracing in the rural landscape of Villa de Leyva
Warm golden light, an adolescent Montessori student holding a field study notebook while observing agricultural terracing in the rural landscape of Villa de Leyva
Filosofía viva

«Ayúdame a pensar por mí mismo»

En Taller 2, este principio adquiere una nueva dimensión. El niño no solamente busca respuestas: aprende a cuestionarlas, argumentarlas y construir su propio criterio con sólida independencia intelectual para investigar y decidir.

Taller 1 y Taller 2 comparten la pregunta sobre cómo funciona el mundo, pero en Taller 2 surge con mayor fuerza una certeza decisiva: ¿qué puedo hacer yo con lo que ahora comprendo?

Conocer admisiones

Independencia intelectual con sentido social

Acompañamos a niñas y niños de 9 a 12 años en su camino hacia la adolescencia con rigor reflexivo, libertad guiada y respeto profundo por su ritmo personal.